全国第十一届教育伦理学术研讨会在南京顺利召开

（教育伦理、教育家精神与师德师风建设

——全国第十一届教育伦理学术研讨会在南京顺利召开）

为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于立德树人、加强师德师风建设的重要指示精神，积极推动我国教育伦理学理论研究和师德师风建设，10月18至20日，以“教育伦理、教育家精神与师德师风建设”为主题的全国第十一届教育伦理学术研讨会在南京师范大学顺利召开。本次会议由中国伦理学会教育伦理专业委员会主办（以下简称“专委会”），教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所、南京师范大学教师教育学院承办，上海师德研究与评价中心协办。来自北京师范大学、华东师范大学、中山大学、华中师范大学、上海师范大学、南京师范大学、复旦大学、湖南师范大学、首都师范大学等全国150多所高校及教育单位的近300位专家学者、教育工作者齐聚一堂，围绕会议主题进行了全面深入的学术研讨。

会议开幕式由中山大学教授李萍主持。南京师范大学党委常委、副校长张连红教授代表学校对来自全国的与会专家表示热烈欢迎。他表示，全国上下正在深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，学习贯彻新时代第二次全国教育大会的精神，在这个关键时期，由专委会主办的这次学术研讨会恰逢其时。本次研讨会主题涵盖了多个重要议题，如建设中国式教育强国的教育伦理道德精神研究、以中国特有的教育家精神引领师德师风建设研究，等等。这些议题紧密围绕当前教育伦理学研究的热点和难点问题，具有很强的现实针对性和理论指导意义。

中国伦理学会会长、中国社会科学院孙春晨教授在致辞中强调，中国伦理学会教育伦理专业委员会近年来积极组织全体会员认真学习贯彻习近平总书记和党的十九大、二十大关于立德树人，加强师德师风建设的重要指示精神，努力探索中国特色教育伦理学理论体系，把教师道德理论研究与当前师德师风建设紧密结合，取得了令人瞩目的研究成果。希望中国伦理学会教育伦理专业委员会的广大专家进一步加强学习，提高思想道德认识，把教育伦理的理论研究与大力弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设紧密结合起来，为把我国建设成为社会主义教育强国服务。

专委会主任、上海师范大学教授王正平作了题为《探索新时代教育伦理精神，为建设中国式教育强国提供道德支持》的主旨报告。他表示，科学合理的教育伦理道德是现代教育事业发展的支持性资源。当前，我们教育伦理学理论工作者要进一步认真学习习近平总书记关于立德树人、弘扬教育家精神和加强师德师风建设的重要指示精神，在教育伦理视阈为建设中国式教育强国培根铸魂；要求真务实，认真探讨师德建设中面临的新问题，努力建构中国特色教育伦理学理论和话语体系，为加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供伦理道德支撑；既要自律自强，严于律己，涵养高尚师德师风，为人师表，又要善于辨析师德是非，捍卫教师自身的职业尊严，促进全社会尊师重教良好风气的形成。

大会主题报告由首都师范大学教授王淑芹、浙江工商大学教授曾建平主持。中南林业科技大学教授廖小平、华东师范大学教授余玉花、华中师范大学教授杜时忠、北京师范大学教授王本陆、上海师范大学教授刘次林、复旦大学教授吴新文、湖南师范大学教授向玉乔、南京师范大学教授冯建军、湖北大学教授靖国平、杭州师范大学教授王凯先后作了报告。

分组讨论阶段，与会专家学者围绕以中国特有的教育家精神引领师德师风建设研究，新时代教书育人、立德树人、课程育人研究，教育管理中的突出伦理问题研究，教师课堂讲授的道德是非边界与社会责任研究，教育公正、教育自由、教育平等与教育创新研究，师德评价的标准和方法研究，当前师德师风建设中的热点和难点问题研究等议题，，进行了深入而有价值的热烈学术讨论。

会议交流总结阶段由中山大学教授童建军主持。江苏大学教授吕寿伟、天津师范大学教授石勇、上海体育大学博士研究生贾玉贞、金陵科技学院研究员王延光分别介绍了分组讨论中精彩观点。这次学术研讨会上专家学者的发言具有鲜明的理论个性，直面现实，思想活跃，讨论深入。有一个令人欣喜的现象是，教育伦理和师德理论研究正在引起人们越来越广泛的研究兴趣和关注，一大批年轻的学者，包括博士生，硕士生，甚至本科生纷纷投入该领域的研究，呈现出欣欣向荣的景象。

专委会秘书长周治华副教授代表专委会介绍下一步具体工作计划。王正平作了大会闭幕式致辞，并感谢南京师范大学道德教育研究所等单位为筹备本次会议做出的积极贡献。最后，杜时忠代表下一届全国年会承办单位华中师范大学道德教育研究所，热忱欢迎各位同仁到美丽的桂子山校园参加第十二届全国教育伦理学术年会。

本次年会引起教育界、理论界的高度关注，《光明日报》《中国社会科学报》《社会科学报》《中国教师报》《教师报》等国内主流媒体已进行了报道。

供稿单位：上海师德研究与评价中心；作者：王锐洁、寇文婷
图片：会务组